Уважаемые коллеги!
Итак, тренинг завершился.
Ещё раз подчеркнем, что тренинг был ориентирован как на освоение конкретных сервисов и программ, так и на осмысление новых педагогических подходов в работе педагога. Нынешние стандарты и концепции говорят о необходимости создания активной образовательной среды, которая поможет обучающимся себя реализовать, в том числе, и в математике. "В том числе", потому что необязательно быть приверженцем математики как таковой, важно уметь четко мыслить, формулировать задачу, делать логические выводы и при написании сочинения, и при усвоении правил грамматики любого языка, проведении исследования в любой предметной области.
Известно, что способности ребят проявляются тогда, когда им интересно, и они видят позитивный результат. Представленные в тренинге инструменты и способы работы с ними, по нашему мнению, могут помочь в решении этой непростой задачи, условно говоря, и для "нематематиков", и для "олимпиадников". Хотелось бы, чтобы "средний класс" стал более многочисленным и "крепким"! Для придания большей устойчивости не только в математике :)
Опыт подсказывает, что нередко в школе один и тот же учитель преподает математику и информатику, поэтому представляется важным использование такого резерва, как более плотная интеграция математики и информатики. На это тоже ориентированы материалы тренинга.
И ещё несколько слов про Перемены. Действительно, хотелось ощутить более активную обратную связь не только "в урочной деятельности", но и за ее пределами. Мы старались обеспечить расширение образовательного пространства, о котором говорили выше.
По сути, подтвердилось наблюдение из практики, что математики весьма консервативны и непросто идут на контакт. Так - в целом. И это при том, что в тренинге "по определению" участвуют те математики, которые "дружат с ИКТ". Мы все же надеемся, что материалы Перемен тоже были интересными и могут Вам пригодиться.
Мы часто оправдываем себя нехваткой времени и теряем "фундаментальность", в большой степени присущую математике. Ребята знакомятся с произведениями литературы по приведенному в интернете краткому пересказу, задания выполняют по решебникам, книги, являющиеся вехами российского образования, могут увидеть лишь в виде рисунка обложки. Давайте полистаем желтые от времени страницы Арифметики Магницкого и немного уйдем от суеты.
Математика - это и история, и философия, и творчество!
Пусть и ребята полюбят математику так, как любим ее мы!
Спасибо за сотрудничество!
Мы не могли удержаться, чтобы не задать вам несколько вопросов о материалах и работе в тренинге. Поэтому просим вас заполнить нашу заключительную анкету:
И прощаясь, шлем всем вам этот Лайк! Протирайте чаще свой экран!
